 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
.png) |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
รายชื่อผู้ผ่านการสอบภาคความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาค ก) และความรู้ความสามารถที่ใช้เฉพาะตำแหน่ง (ภาค ข)- ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการสรรหาและเลือกสรร และขึ้นบัญชีเพื่อแต่งตั้งเป็นพนักงานจ้าง อบจ.เชียงราย
- ผังห้องสอบในการสอบสรรหาและเลือกสรรเป็นพนักงานจ้าง อบจ.เชียงราย ณ โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย วันอาทิตย์ ที่ ๗ ตุลาคม ๒๕๖๑
- ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการสรรหาและเลือกสรร และขึ้นบัญชีเพื่อแต่งตั้งเป็นพนักงานจ้าง อบจ.เชียงราย
- เปลี่ยนแปลงสถานที่ที่ใช้ในการสอบสรรหาและเลือกสรรเป็นพนักงานจ้าง อบจ.เชียงราย ในตำแหน่งพนักงานขับรถยนต์
- ใบตอบรับ เข้าร่วมกิจกรรมในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ณ ศูนย์การเรียนรู้ อบจ.เชียงราย (Discovery Center) วันที่ ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๑
- เชิญร่วมกิจกรรมงานวันวิทยาศาสตร์ วันที่ ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๑ ณ ศูนย์การเรียนรู้ อบจ.เชียงราย (Discovery Center)
- ประกาศ อบจ.เชียงราย เรื่อง การจัดงานวันวิทยาศาสตร์ วันที่ ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๑ ณ ศูนย์การเรียนรู้ อบจ.เชียงราย (Discovery Center)
 |
 | Today | 2248 |
 | Yesterday | 2696 |
 | This week | 10064 |
 | Last week | 20447 |
 | This month | 63733 |
 | Last month | 12560 |
 | All days | 76293 |
Online Now: 36
Your IP: 54.92.163.105
,
Today: October 23, 2018
Your IP: 54.92.163.105
,
Today: October 23, 2018
| 
| รายงานการติดตามและประเมินผลแผนพัฒนา อบจ.เชียงราย ประจำปี พ.ศ.๒๕๖๑ รอบเดือนเมษายน ๒๕๖๑ (ระหว่างเดือนตุลาคม ๒๕๖๐ - มีนาคม ๒๕๖๑) |
 ประกาศ |
| ส่วนที่ ๑ บทนำ |
| ส่วนที่ ๒ นโยบายผู้บริหารและยุทธศาสตร์การพัฒนาองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย |
| ส่วนที่ ๓ รายงานผลการติดตามและประเมินผลแผนพัฒนาท้องถิ่นสี่ปี อบจ.เชียงราย |
| ยุทธศาสตร์ที่ ๑ - ๒ |
| ยุทธศาสตร์ที่ ๓ |
| ยุทธศาสตร์ที่ ๔ |
| ยุทธศาสตร์ที่ ๕ |
| ยุทธศาสตร์ที่ ๖ |
| ส่วนที่ ๔ สรุปผลการประเมินความพึงพอใจผลการดำเนินงานขององค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย |
| ส่วนที่ ๕ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการติดตามและประเมินผลแผนพัฒนาองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย |
| โครงสร้างคณะกรรมการติดตามและประเมินผลแผนพัฒนาองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย |
| || รายงานการติดตามและประเมินผลแผนพัฒนา อบจ.เชียงราย ๒๕๖๐ || |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
